Трансформационная грамматика - определение. Что такое Трансформационная грамматика
Diclib.com
Словарь ChatGPT
Введите слово или словосочетание на любом языке 👆
Язык:

Перевод и анализ слов искусственным интеллектом ChatGPT

На этой странице Вы можете получить подробный анализ слова или словосочетания, произведенный с помощью лучшей на сегодняшний день технологии искусственного интеллекта:

  • как употребляется слово
  • частота употребления
  • используется оно чаще в устной или письменной речи
  • варианты перевода слова
  • примеры употребления (несколько фраз с переводом)
  • этимология

Что (кто) такое Трансформационная грамматика - определение

Хинди (грамматика); Грамматика хинди
Найдено результатов: 99
Трансформационная грамматика      

1) разновидность порождающей грамматики (см. Математическая лингвистика), то есть эксплицитное описание множества грамматически правильных предложений языка, позволяющее точно определить, какие предложения допустимы в языке. Отличительной особенностью Т. г. среди других видов порождающих грамматик является различение в предложении глубинной структуры (определяющей семантическую интерпретацию предложения) и поверхностной структуры (определяющей фонетический облик предложения). Синтаксис в Т. г. состоит из двух компонентов: базовый компонент, задающий множество глубинных структур языка; трансформации, переводящие глубинные структуры в соответствующие им поверхностные. 2) Трансформационная лингвистика, лингвистическое направление, возникшее в 50-х гг. 20 в., считающее главной задачей описание языка - построение для него Т. г. в 1-м значении (начало этому направлению положено американским учёным Н. Хомским, см. также работы Р. Лиза, Ч. Филмора, Э. Клаймы, Э. Бака, Дж. Каца, Дж. Фодора, М. Бирвиша, Р. Ружички и др.).

В конце 60-х гг. понятие глубинной структуры подверглось пересмотру в связи с проблемой соединения синтаксического описания с семантикой. Т. г. расщепилась на два направления -так называемая интерпретирующая семантика, сохранившая понятие глубинной структуры предложения, но допускающая правила семантической интерпретации, использующие не только ту информацию, которая содержится в глубинной структуре (Р. Джекендофф, Р. Даферти и др.), и так называемая порождающая семантика, отбросившая понятие глубинной структуры и разрабатывающая правила порождения предложений языка непосредственно из их семантических представлений (Дж. Лаков, Дж. Мак-Коли, Дж. Росс, П. Постал и др.).

Е. В. Падучева.

ГРАММАТИКА         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
(греч. grammatike, от gramma - буква, написание), 1) строй языка, т. е. система языковых форм, способов словопроизводства, синтаксических конструкций, образующих основу для языкового общения. 2) Раздел языкознания, изучающий строй языка, его законы. Грамматика объединяет словообразование, морфологию и синтаксис.
Грамматика         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
(греч. grammatike, от grâmma - буква, написание)

часть лингвистики (См. Лингвистика), изучающая закономерности образования и употребления форм слов. Нередко Г. понимается и более общо - как синоним лингвистики. Такое расширение значения термина "Г." было известно уже древним грекам и сохранилось до наших дней в сочетаниях сравнительная Г., историческая Г., стратификационная Г. и др. В современном языкознании термин "Г." чаще употребляется в более узком значении, хотя круг явлений, относящихся к Г., очерчивается разными лингвистическими школами не вполне одинаково. Наиболее общепринятым является деление науки о языке на фонологию (См. Фонология), грамматику и лексикологию (См. Лексикология). Согласно традиционному подходу, первые два раздела имеют дело с общими категориями (типа Гласные, Согласные, Глагол, Сказуемое и т.п.), в то время как лексикология занимается отдельными словарными единицами. Именно на этом основании фонология и собственно Г. иногда объединяются (под общим названием "Г.") и вместе противопоставляются лексике ("словарю"). Более обычным в современной лингвистике является, однако, исключение фонологии из сферы Г. Термин "Г." иногда употребляется при этом в широком смысле и определяется как "всё в языке за вычетом фонологии", соответственно как "наука, занимающаяся знаками, в противоположность фонологии, занимающейся составными элементами знаков" (см. Пражский лингвистический кружок). К Г. в более специальном смысле относится только часть явлений знакового уровня. Эта часть выделяется на основе различных критериев, применение которых иногда, однако, ведёт к совпадающим в общем результатам. Так, широко принятое противопоставление Г. лексике (внутри "знакового уровня") основано в некоторых лингвистических концепциях на признаке "протяжённости" соответствующих единиц: лексика занимается словами как целостными единицами словаря, а Г. - меньшими либо большими, чем слова, единицами. Соответственно сохраняется традиционное деление Г. на два раздела: морфологию (См. Морфология) (этимологически "наука о формах") и Синтаксис (этимологически "соположение, сочетание"), первый из которых исследует внутреннюю структуру слов, а второй - правила сочетания слов в предложении. Такое деление Г. связано с признанием слова основной грамматической единицей. В традиционной Г. считалось само собой разумеющимся, что "формы", изучаемые Г., являются формами слова и словами же являются следует ли относить к Г. всю морфологию единицы, которые сочетаются друг с другом. Многие представители современной лингвистики считают базисной единицей Г. не слово, а минимальный значимый элемент, обычно называемый морфемой (См. Морфема) или монемой, и не склонны считать принципиальным различие между сочетаниями морфем, образующими "слова", и комбинациями, образующими более сложные синтаксические единства (словосочетания (См. Словосочетание), предложения (См. Предложение)). При таком понимании снимается необходимость деления Г. на морфологию и синтаксис и Г. определяется как "значимая аранжировка форм" (Л. Блумфилд), как "морфотактика" (т. е. закономерности сочетаемости морфем), противопоставляемая "фонотактике" (т. е. закономерностям сочетаемости фонем, изучаемым фонологией) (Ч. Хоккет), и т. и. Границу между лексикой и Г. некоторые лингвисты проводят в этом случае на основе принадлежности соответствующих единиц к неограниченному или ограниченному инвентарю.

Иногда противопоставление Г. лексике аргументируется тем, что категории Г. являются общими, так что утверждения о соответствующих явлениях относятся к целому классу грамматически однородных единиц, тогда как лексикологические утверждения носят специальный характер, имея отношение к каждой индивидуальной единице словаря в отдельности, Так, "неграмматичность" сочетаний типа "круглого столу под лежишь толстый книга" (вместо "под круглым столом лежит толстая книга") определяется их несоответствием общим правилам сочетаемости единиц русской грамматической системы, в то время как констатация ограниченной сочетаемости прилагательного "пеклеванный" (только с существительным "хлеб") является утверждением лексикологического порядка. Представлению об общем характере грамматических правил соответствует употребление терминов "грамматикализация" для явлений дальнейшего распространения правил с более узкой ранее сферой действия и Лексикализация для противоположного процесса.

Критерием разграничения лексической и грамматической сферы является критерий, относящийся к характеристике выражаемых соответствующими единицами значений. Так, лексическим значениям приписывают вещественный, конкретный характер, а грамматическим значениям - формальный, абстрактный характер. Во многих случаях, однако, трудно интерпретировать различие между этими двумя типами значений в терминах "конкретности/абстрактности". Так, сомнительной является большая абстрактность обозначения количества по сравнению с обозначением качества или величины. Однако различие между значениями форм "дом" и "дома" считается грамматическим, а различие между значениями слов "хороший" - "плохой" или "домик" - "домище" признаётся лексическим. Многие лингвисты предпочитают поэтому говорить о различии между лексическим (или номинативным) и синтаксическим (или реляционным) значениями и о независимом от этого различия противопоставлении грамматического значения неграмматическому. Различие между номинативными синтаксическим значением сводится к тому, что первое непосредственно отражает ("называет") внеязыковую действительность (предметы, события, признаки, отношения и т.д.), тогда как второе отражает лишь способность данной словоформы (См. Словоформа) вступать при построении фразы в определённые типы синтаксические связи с определёнными классами словоформ. С этой точки зрения словоформы "столы", "стол", "столик" обладают различным номинативным значением, а словоформы "столу" и "столом" (или "бегущий" и "бежит") - различным синтаксическим значением.

Что касается противопоставления грамматических значений неграмматическим, то оно основано на свойстве обязательности, присущем первым и отсутствующем у вторых. Так, грамматическими являются общекатегориальные значения "частей речи" в тех языках, в которых говорящий обязан репрезентировать соответствующее внеязыковое содержание либо как "предмет", либо как "признак", либо как "действие" и т.п., т.е. принуждён сделать тот или другой выбор из ограниченного числа возможностей грамматического представления определённого содержания - даже тогда, когда различие между тем или иным способом репрезентации является для него несущественным. Так, одна и та же ситуация может быть выражена в рус. языке при помощи предложений "на улице мороз", "на улице морозно", "на улице морозит" - но название явления "морозности" должно быть непременно представлено либо как "предмет", либо как "признак", либо как "действие" - ввиду невозможности обозначения данного явления без соответствующей спецификации. Выбор того или иного грамматического представления, в свою очередь, имплицирует наличие некоторых обязательных (т.е. грамматических) значений. Например, значение числа у существительных является грамматическим в русском языке (поскольку любое русское существительное является либо формой единственного числа, либо формой множественного числа) и неграмматическим в китайском и японском - т.к. в этих языках имя может служить названием и одного и нескольких предметов, если соответствующее уточнение не входит в намерения говорящего. В соответствии с противопоставлением номинативных значений синтаксическим предлагалось деление исследования плана содержания на теорию номинации (или лексику, или ономатологию) и синтаксис. Поскольку грамматическими могут быть как номинативные значения (например, число у существительных в русском языке), таки синтаксические (например, род - число - падеж у прилагательных в русском языке), Г. должна занять промежуточное положение между лексикой и синтаксисом: она изучает и лексические, и синтаксические значения, но только те из них, выражение которых обязательно в данном языке. К морфологии при таком делении целесообразно отнести исследование способов выражения тех или иных значений. Представляется удачным сравнительно недавнее (но в общем соответствующее лингвистической традиции) предложение называть морфологическими такие способы выражения любых языковых значений, которые осуществляются в пределах слова (аффиксация, чередование, редупликация, инкорпорация и т. д.), и неморфологическими - способы выражения значений вне пределов слова (например, при помощи служебных слов (См. Служебные слова), порядка слов и т.д.). Давние споры о том, следует ли относить к Г. всю морфологию или только часть её (исключая, например, Словообразование), решаются, т. о., в зависимости от того, выражению какого значения - грамматического или неграмматического - служит данный морфологический способ. Свойство обязательности выражения грамматического значения представляется наиболее универсальным (не зависящим от типа языка) критерием определения области, относящейся к Г. в собственном смысле. Можно заметить, что принадлежность грамматических единиц к ограниченному инвентарю, а также общий и регулярный характер грамматических "правил", позволяющий сводить всё многообразие языковых высказываний к ограниченным совокупностям систем и структур, в сущности, являются следствием указанного свойства.

Современные методы Г. берут своё начало в древнеиндийской филологической науке. Наиболее известным представителем её является Панини (4-3 вв. до н. э.). Система понятий и категорий современной "школьной" Г., вплоть до терминологии (название частей речи, падежей и т. д.), восходит к грамматическому учению древних греков (Аристотель, стоики, александрийская школа). Из римских грамматиков виднейшим является Варрон (116-27 до н. э.). Греко-римская грамматическая теория через позднелатинской грамматики была усвоена европейскими филологами Возрождения и эпохи Просвещения (первая Г. русского языка - М. В. Ломоносова, 1755; первые церковно-славянские грамматики - 1591, 1596); при этом в Г. новых языков были перенесены и понятия и категории лат. Г. В 17-18 вв. значительно возрастает интерес к логико-философским основам теории Г. (проблема "универсальной" или "всеобщей" Г.). Развитие типологических исследований и создание первых морфологических классификаций языков мира (начало 19 в.) дали толчок к созданию дифференцированных понятийных систем для описания языков разного строя; однако систематическая работа в этом направлении была начата лишь Х. Штейнмалем (См. Штейнталь) и продолжена младограмматиками. В описательные Г. конкретных языков идея "эмансипации" Г. новых языков от латинско-греческой грамматической системы проникла по существу только в начале 20 в. В частности, в Г. русской была использована грамматическая система, разработанная Ф. Ф. Фортунатовым.

Основные линии развития Г. в 20 в. касались не столько методики описания конкретных языков (хотя и этой стороне уделялось достаточное внимание, например, в рамках дескриптивной лингвистики), сколько проблеме теории Г. О некоторых направлениях в трактовке Г. см. Языкознание.

Лит.: Смирницкий А. И., Лексическое и грамматическое в слове, в сборнике: Вопросы грамматического строя, М., 1955: Кузнецов П. С., О принципах изучения грамматики, М., 1961; Мельчук И. А., О некоторых типах языковых значений, в кн.: О точных методах исследования языка, М., 1961; Матезиус В., О системном грамматическом анализе, в сборнике: Пражский лингвистический кружок, М., 1967; Зализняк А. А., Исходные положения, в его кн.: Русское именное словоизменение, Исследования по общей теории грамматики, М., 1968; Jakobson R., Boas'view of grammatical meaning, "American Anthropologist", 1959, v. 61, №5. р. 2 (Memoir № 89).

Т. В. Булыгина.

Грамматика         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
Грамма́тика ( от  — «буква») как наука является разделом языкознания (лингвистики), который изучает грамматический строй языка, закономерности построения правильных осмысленных речевых отрезков на этом языке (словоформ, синтагм, предложений, диктем, текстов). Эти закономерности грамматика формулирует в виде общих грамматических правил.
ГРАММАТИКА         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
и, ж.
1. мн. нет. Раздел языкознания, изучающий строение и изменение слов (морфология) и соединение слов в сочетания и предложения (синтаксис). Грамматист - ученый, специалист по грамматике.||Ср. ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЕМАСИОЛОГИЯ, СЕМАНТИКА, ФОНЕТИКА, ФОНОЛОГИЯ, ФРАЗЕОЛОГИЯ.
2. Книга, в которой излагаются правила, основывающиеся на этой науке. Школьная г. Академическая г.
3. мн. нет. Строй языка, система отношений между языковыми категориями. Русская г. трудна для иностранцев. Грамматический - относящийся к грамматике.||Ср. ЛЕКСИКА, ФОНЕТИКА.
грамматика         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
ГРАММ'АТИКА [ама], грамматики, ·жен. (·греч. grammatike). Учение о строении какого-нибудь языка или группы языков (линг.). Французская грамматика. Историческая грамматика. Сравнительная грамматика славянских языков.
| Учебная книга, излагающая основы (правила) какого-нибудь языка. Я купил себе грамматику.
Грамматика         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
Грамматика - воображение или описание строения известного языка вовсех (или только главнейших) его особенностях. Таким образом Г. даетлишь одну половину знания языка - знакомство с принципами его строения;знание же лексического (словесного) запаса получается при помощисловаря. Изображение строения известного языка может преследовать: 1)чисто практическую цель - научить родному или чужому языку, 2) научную -представить точно и всесторонне строение языка. В первом случай мы имеемпрактическую или школьную Г., заботящуюся не столько о точном и верномобъяснении особенностей языка, сколько о наглядности и легкости почтимеханического его усвоения; во втором - научную грамматику, стремящуюсяустановить известную законную связь между всеми (по возможности)типическими фактами описываемого языка и дать им объяснение, принимающеево внимание все факторы, так или иначе влиявшие и влияющие на развитиеязыка. Каждая полная научная Г. представляет следующие отделы: 1)фонетику, или учение о звуковой системе данного языка, заключающее всебе точное описание звуков и представление их взаимных отношений(переход одних звуков в другие, чередование их друг с другом,исчезновение одних звуков и развитие новых, слияние двух или несколькихзвуков в один, перестановка и т. д.); 2) морфологию, или учение овнешней форме языка, распадающееся на две части: а) словообразование (изкорней, суффиксов и префиксов) и б) словоизменение или флексия(склонение, спряжение); 3) синтаксис или учение о сочетании слов впредложении и о сочетании предложений между собою. С большим развитиемязыкознания в научную Г. должен будет войти, как четвертый отдел,семасиология, или учение о значении слова и его изменениях. Всовременных научных Г. встречаются большею частью только первые дваотдела: фонетика и морфология (обыкновенно - одно словоизменение):синтаксис, в современной науке менее, чем эти два отдела, разработанный,довольно часто отсутствует. Школьная Г. фонетику (урезанную доminimum'а) и словоизменение помещает в один общий отдел - "этимологию".Если Г. освещает факты языка сравнением их с более древними формами тогоже самого языка, то она называется историческою; если для объясненияпривлекаются другие родственные (и даже не родственные) языки, то -сравнительною, если употреблен и тот и другой метод -сравнительно-историческою. Всеобщая или философская Г. стремитсядедуктивно, из самой природы человеческого языка, вывести всенеобходимое и возможное в нем. Подобные Г. были в большой моде в 20 -40-х гг. этого столетия, но, несмотря на всю законность их целей,преданы справедливому забвению), ибо исходили из весьма незначительногозапаса фактического знания. Время для такой всеобщей Г. не пришло еще итеперь; пока научная Г. имеет обыкновенно строго эмпирический ииндуктивный характер. С большим развитием языкознания в научную Г.должен будет войти, как четвертый отдел, семасиология, или учение означении слова и его изменениях. В современных научных Г. встречаютсябольшею частью только первые два отдела: фонетика и морфология(обыкновенно - одно словоизменение): синтаксис, в современной наукеменее, чем эти два отдела, разработанный, довольно часто отсутствует. С. Булич.
ГРАММАТИКА         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
1. наука об этом строе.
Теория грамматики.
2. книга, описывающая этот строй.
Академическая г. Учебная г.
3. формальный строй языка (словообразование, морфология и синтаксис), образующий вместе с фонетикой и лексикой его целостную систему.
грамматика         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
ж.
1) а) Система способов словообразования, морфологических категорий и синтаксических конструкций какого-л. языка.
б) разг. Правильность образования и употребления языковых форм и конструкций.
2) а) Раздел лингвистики, связанный с изучением и описанием законов языка, включающий словообразование, морфологию и синтаксис.
б) Учебник, книга, содержащие такое описание грамматического строя языка.
3) перен. Основные правила, исходные положения какой-л. области знания.
грамматист         
МОДЕЛЬ ЯЗЫКА
Грамматика (наука); Грамматист
м.
Специалист в области грамматики (2).

Википедия

Морфология хинди

В настоящей статье представлены сведения о морфологии стандартного хинди, индоарийского языка, одного из двух существующих стандартных языков хиндустанского кластера.

Что такое Трансформаци<font color="red">о</font>нная грамм<font color="red">а</font>тика - определен